Abstract (FR)

Bien que les pouvoirs publics privilégient, dans le champ du médico-social, les évaluations externes orientées vers l’expertise standardisée et l’application de grilles fortement normées, les structures d’accueil conservent, pour partie, la possibilité de procéder à des évaluations internes plus qualitatives et originales. Quoique fragile, et la loi de 2002-2 en témoigne, cette opportunité ouvre, néanmoins, la voie à des démarches d’évaluation s’étayant sur des dispositifs participatifs et qui privilégient, pour leur part, une approche plus contextualiste et historiciste. En quoi consiste une telle approche et en quoi peut-elle s’inscrire dans un rapport de complémentarité avec les évaluations standardisées préconisées par les évaluations externes ? Telles sont les interrogations auxquelles s’efforce de répondre cet article.