L’« efficacité » de l’École comme enjeu politique et pédagogique

dc.contributor.author	Garcia, Sandrine HAL ID: 7173
dc.date.accessioned	2012-09-25T10:00:02Z
dc.date.available	2012-09-25T10:00:02Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.uri	https://basepub.dauphine.fr/handle/123456789/10158
dc.language.iso	fr	en
dc.subject	Efficacité de l'enseignement	en
dc.subject	Écoles publiques	en
dc.subject	Réforme	en
dc.subject	Administration publique	en
dc.subject.ddc	303	en
dc.title	L’« efficacité » de l’École comme enjeu politique et pédagogique	en
dc.type	Chapitre d'ouvrage
dc.identifier.citationpages	190-199	en
dc.relation.ispartoftitle	L'État démantelé‎ : enquête sur une révolution silencieuse	en
dc.relation.ispartofeditor	Pelletier, Willy
dc.relation.ispartofeditor	Bonelli, Laurent
dc.relation.ispartofpublname	le Monde diplomatique	en
dc.relation.ispartofpublname	la Découverte	en
dc.relation.ispartofpublcity	Paris	en
dc.relation.ispartofdate	2010
dc.relation.ispartofpages	323	en
dc.subject.ddclabel	Processus sociaux	en
dc.relation.ispartofisbn	978-2-7071-6019-5	en
dc.relation.forthcoming	non	en

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