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La déficience cognitive comme ressource explicative de l’échec en lecture

Garcia, Sandrine (2011), La déficience cognitive comme ressource explicative de l’échec en lecture, La fabrication familiale de la réussite scolaire et les processus scolaires d’ajustement aux publics, 2011-05, Paris, France

Type
Communication / Conférence
Date
2011
Conference title
La fabrication familiale de la réussite scolaire et les processus scolaires d’ajustement aux publics
Conference date
2011-05
Conference city
Paris
Conference country
France
Metadata
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Author(s)
Garcia, Sandrine
Subjects / Keywords
Enfants en difficulté d'apprentissage; Échec scolaire; Lecture (enseignement primaire); Cognition