Les enfants et la télévision du mercredi
Mariet, François (1986), Les enfants et la télévision du mercredi, Revue française de pédagogie, 76, p. 31-47. http://dx.doi.org/10.3406/rfp.1986.1500
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Article accepté pour publication ou publiéDate
1986Journal name
Revue française de pédagogieVolume
76Pages
31-47
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Mariet, FrançoisAbstract (FR)
A l'aide d'une enquête par questionnaires auprès d'enfants du cours moyen, nous avons tenté de saisir la place qu'occupe, dans les loisirs du mercredi, la fréquentation de la télévision. Les discours habituellement tenus sur cette fréquentation, alarmistes et élitistes, mettent l'accent sur l'offre de télévision qui toute puissante s'imposerait aux enfants. Les résultats de notre enquête montrent qu'au contraire c'est la demande de télévision qui est déterminante. Cette demande de télévision est, par défaut, le résultat de l'environnement socio-culturel des enfants : on regarde la télévision, faute de mieux (sport, activités socio éducatives, etc.), ou, autrement dit, quand son coût d'opportunité culturel (i.e. la valeur de ce à quoi l'on renonce) est le plus bas. Les enfants de 10 ans ne renoncent à rien pour regarder la télévision.Abstract (EN)
The results of an investigation conducted with fourth year pupils shows that TV demand is decisive. They watch TV for lack for something better i.e. when its cultural opportunity cost is at the lowest. Ten years old children give up nothing to watch television.Subjects / Keywords
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