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L’expert et le profane : qui est juge de la qualité universitaire ?

Garcia, Sandrine (2008), L’expert et le profane : qui est juge de la qualité universitaire ?, Genèses, 1, 70, p. 66-87

Type
Article accepté pour publication ou publié
Date
2008-03
Journal name
Genèses
Volume
1
Number
70
Publisher
Belin
Pages
66-87
Metadata
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Author(s)
Garcia, Sandrine
Abstract (FR)
Cet article s’intéresse au rôle de l’expertise dans l’imposition d’une vision de l’enseignement supérieur orienté vers des finalités économiques. Il montre les déplacements successifs et les ruptures qui se sont opérés à l’occasion des différents rapports commandés depuis le début des années 1980. Il s’attache à identifier comment les intérêts spécifiques de l’expert déterminent la nature des expertises produites et comment s’opère une disqualification des professionnels, définis comme des profanes afin de justifier un encadrement de leurs pratiques.
Abstract (EN)
This article looks at the role of expertise in imposing a view of higher education as oriented towards economic ends. It shows the successive shifts and breaks that took place whenever expert reports have been delivered since the 1980s. It attempts to identify how the specific interests of the expert determine the nature of the expertise produced and how professionals are disqualified and defined as “laymen” in order to justify the supervision of their practices.
Subjects / Keywords
Expertise en éducation