Apprendre un métier et écrire le travail
Edey Gamassou, Claire; Mias, Arnaud (2019), Apprendre un métier et écrire le travail, Revue des conditions de travail, 9, p. 61-68
Type
Article accepté pour publication ou publiéDate
2019Journal name
Revue des conditions de travailNumber
9Pages
61-68
Metadata
Show full item recordAuthor(s)
Edey Gamassou, ClaireInstitut de Recherche en Gestion [IRG]
Mias, Arnaud

Institut de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales [IRISSO]
Abstract (FR)
Nous proposons d’analyser la façon dont des apprentis et élèves en CAP, formés à différents métiers, rendent compte, par l’intermédiaire d’une écriture créative, de leurs expériences de travail et de leurs attentes professionnelles. Existe-t-il chez les apprentis et apprenties, et chez les lycéens et lycéennes de filières professionnelles des attentes différentes, spécifiques ? Qu’est-ce qui caractérise leur rapport au monde et leur vision du travail ? Comment cela s’exprime à travers les différentes formes d’écriture créative ? Quelles convergences et divergences peuvent-être identifiées dans la façon dont elles et ils mettent en scène leur expérience ?Subjects / Keywords
formation; CAP; travail; écritureRelated items
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