Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation

hal.structure.identifier	Institut de Recherche Interdisciplinaire en Sciences Sociales [IRISSO]
dc.contributor.author	Tallard, Michèle
dc.date.accessioned	2020-12-15T12:52:21Z
dc.date.available	2020-12-15T12:52:21Z
dc.date.issued	2017
dc.identifier.issn	0339-7513
dc.identifier.uri	https://basepub.dauphine.fr/handle/123456789/21339
dc.language.iso	fr	en
dc.subject	politiques paritaires	en
dc.subject	formation	en
dc.subject	évaluation	en
dc.subject.ddc	370	en
dc.title	Entre politiques paritaires et pratiques de formation : le temps de l’évaluation	en
dc.type	Article accepté pour publication ou publié
dc.relation.isversionofjnlname	Education permanente
dc.relation.isversionofjnlissue	Hors série CNEFP	en
dc.relation.isversionofjnldate	2017
dc.relation.isversionofjnlpublisher	La Documentation française	en
dc.subject.ddclabel	Education	en
dc.relation.forthcoming	non	en
dc.relation.forthcomingprint	non	en
dc.description.ssrncandidate	non	en
dc.description.halcandidate	oui	en
dc.description.readership	recherche	en
dc.description.audience	National	en
dc.relation.Isversionofjnlpeerreviewed	oui	en
dc.relation.Isversionofjnlpeerreviewed	oui	en
dc.date.updated	2020-12-14T13:08:08Z
hal.identifier	hal-03066690	*
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hal.author.function	aut

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