Abstract (FR)

Le texte élabore une typologie de la diversité des formes locales d'appropriation des nouvelles normes d'action, en s'appuyant sur la prémisse de Merton selon laquelle la qualité académique repose sur l'appui réciproque de dimensions instrumentales et honorifiques. Depuis les années où ce dernier écrivait ces mots, les dimensions honorifiques se sont démultipliées en deux formes très différenciées de jugement, l'une contextuelle et synthétique, ici nommée prestige, l'autre a-contextuelle et analytique, ici nommée excellence. Le texte dégage quatre types idéaux d'établissements, tous percutés par les mesures d'excellence, en fonction de la manière dont ils combinent l'attention qu'ils portent en valeur au prestige et à l'excellence. Il apparie chacun de ces types avec les dimensions instrumentales qui le caractérisent.