Analyse du développement pédagogique de l'Ecole Supérieure de Commerce d'Amiens
Colasse, Bernard (1976), Analyse du développement pédagogique de l'Ecole Supérieure de Commerce d'Amiens, Éducation permanente, 36, p. 5-32
Type
Article accepté pour publication ou publiéDate
1976-11Nom de la revue
Éducation permanenteNuméro
36Éditeur
Documentation française
Pages
5-32
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Colasse, BernardRésumé (FR)
Dans cet article, les auteurs, un psychosociologue et un gestionnaire, se livrent à une analyse critique approfondie du système pédagogique de l'ESC d'Amiens, un système particulièrement innovant. Ils ont recours au langage psychologique pour parler des modes de relation qui caractérisent la stratégie éducative de l'Ecole et au langage stratégique pour traiter de ses relations avec son environnement.Mots-clés
développement organisationnel; éducation; enseignement de la gestion; stratégiePublications associées
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